Descrizione Progetto
L’Università di Oxford è la più antica università del mondo anglosassone. Talora si usa l’espressione Oxbridge per riferirsi allo stesso tempo sia all’Università di Oxford che all’Università di Cambridge.
La data di fondazione dell’università è incerta e potrebbe essere avvenuta a più riprese in diverse occasioni, ma esistono prove della presenza di un centro di studio e insegnamento almeno a partire dal 1096. Quando Enrico II d’Inghilterra proibì agli studenti anglosassoni di studiare all’Università di Parigi nel 1167, indusse molti eruditi inglesi a tornare in patria, facendo così crescere Oxford molto rapidamente. Nel 1188, lo storico Gerardo del Galles fece una lettura pubblica per assemblare gli studenti oxoniensi, e due anni dopo, nel 1190, arrivò il primo studente straniero: Emo di Friesland. La fondazione della prima residenza per gli studenti (i futuri «college») e l’istituzione del ruolo del Chancellor (avvenuta nel 1201) risalgono proprio a tale periodo.
Questo progetto rappresenta un’idea per una lettura in chiave moderna (apprendimento moderno in una città senza tempo) di un’ università così prestigiosa e ricca di grandi maestri, personalità politiche e insigni studiosi di letteratura, scienze e medicina.
The University of Oxford is the oldest university in the Anglo-Saxon world. The term Oxbridge is sometimes used to refer to both the University of Oxford and the University of Cambridge at the same time.
The founding date of the university is uncertain and may have occurred several times on different occasions, but there is evidence of the presence of a study and teaching center starting at least from 1096. When Henry II of England forbade Anglo-Saxon students to study at the University of Paris in 1167, he induced many English scholars to return to their homeland, thus making Oxford grow very quickly. In 1188, the historian Gerard of Wales made a public reading to assemble the Oxford students, and two years later, in 1190, the first foreign student arrived: Emo of Friesland. The foundation of the first student residence (the future “colleges”) and the establishment of the role of the Chancellor (which took place in 1201) date back to this period.
This project represents an idea for a modern interpretation (modern learning in a timeless city) of a university so prestigious and full of great masters, political personalities and distinguished scholars of literature, science and medicine.
